一、健康管理实训室建设方案:

       健康管理专业群以就业为导向，以特色求发展，培养具有为公众健康服务的世界观，掌握健康评估、健康促进、心理干预、慢性非传染性疾病防治、管理与康复等相关知识与技能，致力于在医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、养老院等从事健康监测、分析、评估、健康教育、健康咨询、健康指导和健康危险因素干预的高素质技术技能型专门人才。 
       健康管理实训室教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、健康管理专业校内实训室和健康管理专业校外实训基地等。

       良好的职业技能和职业素养是健康管理专业人才核心能力结构中不可或缺的重要组成部分。实践教学是培养学生专业领域实际工作的基本能力、基本技能和职业素质的关键环节，健康管理实训室是专业建设发展的重要保证。

二、健康管理实训室特点：

为了对各健康管理中心提供足够支持，也就是“赋能”，让他们更好地开展业务，更好地发展，同时，也为了对各健康管理中心进行统一有效的管理，需要有一套管理多个健康管理中心的软件系统。当前，健康管理系统可以实现一个机构多中心管理，特点如下：

1、健康管理实训室只有一个机构，但可以开多个健康管理中心，数量没有上限。健康管理实训室各分中心统一使用总部的品牌。

2、 健康管理实训室各分中心独立运营，独立管理自己的客户，即该中心的工作人员只能看到本中心服务的客户。健康管理实训分中心之间互不干扰，互不可见，但客户健康数据可以共享。

3、 健康管理实训室各分中心运营的所有的数据，包括健康小屋的数据，全部会传到健康管理系统，在总部都可以看到。基于这些数据，健康管理实训总部可以很清晰地了解到各分中心的运营情况，从而可以做运营统计、绩效考核、分成结算等运营事务。

4、创建分中心数量不受限制，医生账户数量不受限制。

三、健康管理实训室分中心模拟方法：

（1）健康管理实训室负责人或负责老师作为机构管理员，全盘管理所有的健康管理中心。

（2）10个人或以上作为一个团队，成立一个健康管理中心。健康管理中心由机构管理员创建，并创建分中心管理员（或分中心主任）。

（3）模拟健康管理中心人员分工：每台设备分配一个人负责，如果有8台设备，分配8个人。一名健康管理中心主任，管理本中心健康管理师的工作。一名或多名健康管理师。一名或多名模拟合作专家，专家可以是机构工作人员，可以是外聘的，也可以是第三方合作专家，来自膳食营养、运动、睡眠、中医调理等方面的专家。一个人作为客户接待和引导员，可以配置多名。